top of page

ניהול כיתה

מי שקצת קרא עלי יודע שאני מורה לא מאוד ותיקה אם נכתוב את זה בלשון המעטה :) אבל למרות הוותק המועט של סיום שנתיים בחינוך כיתה מתווספים להם עוד שנים של ניסיון בחינוך הבלתי פורמלי

אני רוצה לשתף אתכם בכלים שחוללו אצלי קסם בכיתה

שינוי התנהגותי, חברתי וריגשי... נכון את חלקם אתם אולי מכירים ואספתי לעצמי טיפים שקיבלתי מהרבה התיעצויות בדרך ואלה הרשמים שלי, מה עבד לי, מה היה נכון לי ולכיתות שלי וזה כמובן לא נכון ומתאים עבור כולם כמורה מקצועית ומחנכת.

אז האתגרים שחוויתי עם הכיתות שלי ההצלחות בדרך אבל גם הדברים שלמדתי בדרך הקשה שלא עובדים אני חושפת ומשתפת בכלים שלי

השיעורים שאין מצב שאוותר עליהם, בתחילת השנה, אמצע או סוף, הכלים שעזרו לי להפוך את הכיתה שלי למקום נעים יותר ללמוד ולהיות בה ועזרו לי לנהל טוב יותר את הכיתה שלי, את השיעורים שלי.

מוזמנים לפנות אלי דרך המייל או הפייסבוק, לשאול ולהתייעץ

❤️ונסה

חוזה כיתתי עם התלמידים מבחינתי הוא תשתית הכרחית ליחסי כבוד בכיתה בין התלמידים ובין המורה לכיתה, אז איך אני בוחרת לעסוק בנושא?

דרך שיעור שמתחיל בצורה קלילה ומצחיקה על חוקים מוזרים מרחבי העולם

ומבסס שיח חשוב על מה למה והאם צריך חוקים בעולם. בעייני השלב הבא הוא לבסס יחד איתם חוזה כיתתי ודברים שחשוב להם שנשמור בכיתה קביעת החוזה יחד קצת מקלה על התלמידים להתשדל לעמוד בו (כמובן שילוו אותנו עוד אתגרים) אך עם כיתה ב׳ שלי השנה בכל מה שקשור לנהלי השיעור קבעתי לבד והצגתי אותם אמנם בצורה נעימה ומאפשרת כלל האפשר.

כאן זה פתוח להחלטתכם האם ליצור כאן שיח פתוח (כמובן בגבול הדרישות ההגיונות וגם האופן שבו נכון עבורכם לנהל שיעור, יציאות לשירותים אוכל וכו׳)

או להגיע עם תוכן מובנה יותר של כללים וחוקים אך להנגיש אותו בצורה מתאימה כך שהילדים ירגישו שהם חלק מהתהליך, ואולי אם יש להם תובנות, רעיונות ודברים שחשוב להם שיהיו בכיתה תתפלאו הם יכולים להפתיע אתכם.

אני ממליצה כמה שיותר לערב את התלמידים בתהליך אבל בחרו מה נכון עבורכם ועבור גיל התלמידים (כיתה א׳ למשל זקוקה ליותר קווי מסגרת איך מתנהלים בכיתה מאשר כיתה ו׳)

מערך שיעור לכיתות היסוד, החטיבה והתיכון

פתיחת שנה וחוזה כיתתי
שיעור חוקים

הגדרת כללי התנהגות מצופים הם חלק חשוב מיצירת אווירה כיתתית מיטבית בתחילת השנה ובכלל.

מערך השיעור הזה מזמן שיח על חוקים ועל חשיבותם בצורה קלילה ומאפשרת.

דרך חוקים מצחיקים מרחבי העולם עד לשיח למה אנחנו צריכים חוקים ותפקידם של מי לאכוף אותם.

מוזמנים אחרי המצגת ליצור יחד עם התלמידים סט חוקים המתאים לכיתה שלכם

חוקי הכיתה
שיעור חוקים
שיעור חוקים
שיעור חוקים

כיתות ב׳-ג׳

ה׳ ומעלה

כיתות ג׳-ד׳

השיעור יכול להתאים לכלל הכיתות עם התאמות קטנות, רמת השיח, יכולת בניית החוזה הכיתתי כמה התערבות תדרשו לקחת בבנית החוזה האם תבחרו להשתמש במשימת הכתיבה או לא.. לצייר וכו׳

שיעור חוקים

כיתות א׳

עיצוב התנהגות

תוכנית כיתתית ואישית

ההתנסות והרשמים שלי מclass dojo 

bottom of page